4月8日，学院牵头召开师范类专业认证交流分享会。学前教育专业负责人方建华作专题讲座，分享师范类专业认证经验，汉语言文学专业负责人李江杰主持会议，副院长麻超、各师范类专业负责人及骨干教师参会了会议。
方建华围绕“人才培养方案修订的外在依据和内在逻辑”作专题报告。她从学前教育专业培养的时间线展开，提出各师范类专业在课程设置方面，应当将本专业课程体系的独特性、理念挖出来，并结合学前教育专业培养方案，从毕业要求与培养目标的支撑、课程体系对毕业要求的支撑、培养目标的定位、培养目标与达成度分析等几个方面进行阐述，并详细解读了毕业要求与培养目标的区别，培养目标、毕业要求及指标点、课程体系之间的关系。
与会人员针对讲座内容进行了热烈的探讨。李江杰认为方建华的报告中有很多值得借鉴、学习的地方，为其他专业认证中此类问题提供了有效的解决办法。
麻超对此次会议进行总结，并提出三点要求：一是各专业应当重视师范类专业认证相关数据的填报；二是要将人才培养方案做实做细；三是定期开展师范类专业认证分享会，共同分享讨论。
张璇（文）白春祥（图）
